Наши новости
30авг.
Лето - это маленькая жизнь.
В этом году оно выдалось тёплым и весёлым.
В завершении, по доброй традиции, ребята пришли проводить лето и сказать ему спасибо за тёплое, солнышко, верных друзей и отличное настроение.
А наши педагоги подготовили для ребят праздник "Лето, до свидания!", где герои мультфильма "Лунтик" пригласили ребят показать вредным Гусеницам как нужно проводить лето, чтобы оно запомнилось на целый год.
В этом году оно выдалось тёплым и весёлым.
В завершении, по доброй традиции, ребята пришли проводить лето и сказать ему спасибо за тёплое, солнышко, верных друзей и отличное настроение.
А наши педагоги подготовили для ребят праздник "Лето, до свидания!", где герои мультфильма "Лунтик" пригласили ребят показать вредным Гусеницам как нужно проводить лето, чтобы оно запомнилось на целый год.
16авг.
ДЕНЬ ВЕСЕЛОГО МЯЧА
В нашем детском саду прошел тематический день, посвященный забавам и играм с мячом на прогулке.
Наверно нет такого человека, который бы не помнил веселые строчки из стихотворения Самуила Яковлевича Маршака «Мой весёлый звонкий мяч…». И не удивительно, ведь мяч – это одна из самых любимых игрушек, с которой начинает играть малыш.
Важное место в системе физического воспитания детей дошкольного возраста занимают действия с мячом.
Правильно подобранные упражнения
с мячом могут способствовать выработке
таких психологических качеств, как внимательность, инициативность, целеустремленность, ловкость.
Мальчишки и девчонки с удовольствием участвовали в веселых играх, выполняли спортивные задания, отгадывали загадки и проявляли смекалку.
Все дети получили большое удовольствие и массу впечатлений. Игры помогли поднять их соревновательный дух, умение действовать в команде, преодолевать трудности.
Мы за здоровый образ жизни!
В нашем детском саду прошел тематический день, посвященный забавам и играм с мячом на прогулке.
Наверно нет такого человека, который бы не помнил веселые строчки из стихотворения Самуила Яковлевича Маршака «Мой весёлый звонкий мяч…». И не удивительно, ведь мяч – это одна из самых любимых игрушек, с которой начинает играть малыш.
Важное место в системе физического воспитания детей дошкольного возраста занимают действия с мячом.
Правильно подобранные упражнения
с мячом могут способствовать выработке
таких психологических качеств, как внимательность, инициативность, целеустремленность, ловкость.
Мальчишки и девчонки с удовольствием участвовали в веселых играх, выполняли спортивные задания, отгадывали загадки и проявляли смекалку.
Все дети получили большое удовольствие и массу впечатлений. Игры помогли поднять их соревновательный дух, умение действовать в команде, преодолевать трудности.
Мы за здоровый образ жизни!
14авг.
Сегодня в нашем детском саду прошёл "День настольных игр"
Игра – один из основных видов детской деятельности. В любом возрасте дошкольника, игра – необходимое условие для его всестороннего развития.
В настольные игры принято играть ещё в глубокой древности. Это замечательный способ развить эрудицию, пополнить словарный запас, улучшить логическое мышление, а также хороший способ весело провести досуг.
Но самое главное, настольные игры – это живое общение. Любая из таких игр дарит интересное времяпрепровождение, азарт, яркие эмоции.
Сегодня ребята играли в различные игры, вспомнили различные из виды и участвовали в викторинах. Дети получили массу положительных эмоций и впечатлений.
Игра – один из основных видов детской деятельности. В любом возрасте дошкольника, игра – необходимое условие для его всестороннего развития.
В настольные игры принято играть ещё в глубокой древности. Это замечательный способ развить эрудицию, пополнить словарный запас, улучшить логическое мышление, а также хороший способ весело провести досуг.
Но самое главное, настольные игры – это живое общение. Любая из таких игр дарит интересное времяпрепровождение, азарт, яркие эмоции.
Сегодня ребята играли в различные игры, вспомнили различные из виды и участвовали в викторинах. Дети получили массу положительных эмоций и впечатлений.
13авг.
Лето!
9авг.
В рамках Недели урожая в нашем детском саду завершающими стали День лекарственных растений и День орехов . Цель мероприятий, посвященных этой теме, - формирование и расширение представлений детей о лекарственных растениях и орехах.
Четверг начался с ознакомительной беседы "Лекарственные растения вокруг нас". Вниманию ребят были представлены альбомы "Зелёная аптека", "Лекарственные травы нашего края", гербарии, тематическая литература.
Дети с удовольствием знакомились с материалом дидактических игр "Растения - помощники", "Назови растение по описанию", "Окажи помощь", играли в сюжетно-ролевую игру "Лаборатория лекарственных растений". Во время прогулки по территории детского сада ребята совершили тематическую экскурсию" А у нас растёт трава..." с целью ознакомления воспитанников с травянистыми растениями. Дети узнавали ромашку, подорожник, , одуванчик, мать-и-мачеху, календулу.
Дошколята познакомились с лекарственными растениями, занесенными в Красную книгу Карелии, рассмотрели в ней иллюстрации с их редкими и исчезающими видами.
В пятницу прошёл День Ореха. Ребята познакомились с разными видами орехов, которые произрастают на нашей Планете. Узнали интересные факты об орехах и их пользе для человека, рассмотрели внешний вид таких орехов, как грецкий орех, бразильский орех, фундук, кедровый орех, макадамия, кокос, кешью, каштан, фисташка. Узнали где растут эти орешки, как их добывают. А из скорлупы грецкого ореха ребята сделали маленькую и добрую черепашку
Тематические дни получились познавательными и интересными!
Четверг начался с ознакомительной беседы "Лекарственные растения вокруг нас". Вниманию ребят были представлены альбомы "Зелёная аптека", "Лекарственные травы нашего края", гербарии, тематическая литература.
Дети с удовольствием знакомились с материалом дидактических игр "Растения - помощники", "Назови растение по описанию", "Окажи помощь", играли в сюжетно-ролевую игру "Лаборатория лекарственных растений". Во время прогулки по территории детского сада ребята совершили тематическую экскурсию" А у нас растёт трава..." с целью ознакомления воспитанников с травянистыми растениями. Дети узнавали ромашку, подорожник, , одуванчик, мать-и-мачеху, календулу.
Дошколята познакомились с лекарственными растениями, занесенными в Красную книгу Карелии, рассмотрели в ней иллюстрации с их редкими и исчезающими видами.
В пятницу прошёл День Ореха. Ребята познакомились с разными видами орехов, которые произрастают на нашей Планете. Узнали интересные факты об орехах и их пользе для человека, рассмотрели внешний вид таких орехов, как грецкий орех, бразильский орех, фундук, кедровый орех, макадамия, кокос, кешью, каштан, фисташка. Узнали где растут эти орешки, как их добывают. А из скорлупы грецкого ореха ребята сделали маленькую и добрую черепашку
Тематические дни получились познавательными и интересными!
8авг.
8 августа - Всемирный День кошек — неофициальный праздник , который отмечается по всему миру. Его инициатором стал в 2002 году Международный фонд Animal Welfare.
В День кошки люди отдают дань благодарности этим животным за их заслуги, демонстрируют им своё почитание и любовь.
По мнению учёных, в мире существует свыше 250 пород домашних кошек. Самое большое количество этих животных живёт в Австралии: здесь на 100 жителей приходится 90 кошек.
Ребята сегодня рисовали котиков и играли в "котоменю", а
посмотрите, какие очаровательные пушистики живут у наших воспитанников.)
В День кошки люди отдают дань благодарности этим животным за их заслуги, демонстрируют им своё почитание и любовь.
По мнению учёных, в мире существует свыше 250 пород домашних кошек. Самое большое количество этих животных живёт в Австралии: здесь на 100 жителей приходится 90 кошек.
Ребята сегодня рисовали котиков и играли в "котоменю", а
посмотрите, какие очаровательные пушистики живут у наших воспитанников.)
7авг.
В группе «Вишенки» прошел «День грибов».
Алёна Андреевна рассказала детям о том, какие грибы растут в нашей местности, их внешние отличительные признаки, место произрастания, какую пользу и вред могут принести грибы, как научиться приходить из леса всегда с полной корзинкой грибов, как отличить съедобные грибы от ядовитых.
Воспитанники рассматривали иллюстрации грибов, разгадывали загадки, играли в дидактические и подвижные игры. Закрепили названия грибов, а также узнали, как можно сохранить грибы на зиму.
Кроме того, отметили, что собирать грибы нужно только под присмотром взрослых, которые умеют ориентироваться в лесу и разбираются в грибах.
Тема грибов вызвала большой интерес у дошкольников.
После беседы выполнили тематическую аппликацию.
А еще ребята вспомнили, что 06 августа отмечается необычный праздник - "День грибного дождя".
"И когда идёт грибной дождь, внутри каждого любителя тихой охоты, ненароком возникает лёгкое чувство и предвкушение урожая. И не важно, пройдет ли такой дождик именно у Вас, или в каком другом месте. Главное, что он будет. Дождик мелкий и теплый. Именно после такого дождя начинают обильно расти грибы. А еще после такого дождика всегда бывает радуга и хорошее настроение, которое дети с удовольствием отразили на своих рисунках.
Алёна Андреевна рассказала детям о том, какие грибы растут в нашей местности, их внешние отличительные признаки, место произрастания, какую пользу и вред могут принести грибы, как научиться приходить из леса всегда с полной корзинкой грибов, как отличить съедобные грибы от ядовитых.
Воспитанники рассматривали иллюстрации грибов, разгадывали загадки, играли в дидактические и подвижные игры. Закрепили названия грибов, а также узнали, как можно сохранить грибы на зиму.
Кроме того, отметили, что собирать грибы нужно только под присмотром взрослых, которые умеют ориентироваться в лесу и разбираются в грибах.
Тема грибов вызвала большой интерес у дошкольников.
После беседы выполнили тематическую аппликацию.
А еще ребята вспомнили, что 06 августа отмечается необычный праздник - "День грибного дождя".
"И когда идёт грибной дождь, внутри каждого любителя тихой охоты, ненароком возникает лёгкое чувство и предвкушение урожая. И не важно, пройдет ли такой дождик именно у Вас, или в каком другом месте. Главное, что он будет. Дождик мелкий и теплый. Именно после такого дождя начинают обильно расти грибы. А еще после такого дождика всегда бывает радуга и хорошее настроение, которое дети с удовольствием отразили на своих рисунках.
6авг.
Ешьте овощи и фрукты -
Это лучшие продукты.
Вас спасут от всех болезней,
Нет вкусней их и полезней.
Подружитесь с овощами,
И с салатами и щами.
Витаминов в них не счесть.
Значит, нужно это есть!
5 августа в нашем детском саду прошел «День овощей» целью которого было закрепить и расширить представления детей об овощах , их пользе, о сборе урожая, закрепить названия овощей .День был очень насыщенный и познавательный. С воспитанниками были проведены: беседы «Овощи и огород», «Какие бывают овощи», дидактические игры «Волшебный мешочек», «Вершки и корешки», «Найди, что опишу», "Что растёт на грядке" . Ребята еще раз убедились в пользе употребления овощей и необходимости включать их в свой ежедневный рацион. Под забавную песенку "Весёлый огород" ребята нарисовали свои любимые овощи.
А сегодня у нас - «День полезных фруктов».
В группах педагоги провели тематические занятия, игры, беседы, развлечения. Выяснили чем полезны фрукты, какие фрукты дети любят больше всего и почему, какие можно вырастить в Карелии, а какие виды фруктов произрастают преимущественно в других регионах России. Дети рисовали и делали аппликации. Играли в дидактические игры: «Фрукты овощи», «Съедобное-несъедобное», "Из чего сварить компот?", сюжетно-ролевую игру «Магазин полезных фруктов».
Детям очень понравилось было интересно и познавательно.
Это лучшие продукты.
Вас спасут от всех болезней,
Нет вкусней их и полезней.
Подружитесь с овощами,
И с салатами и щами.
Витаминов в них не счесть.
Значит, нужно это есть!
5 августа в нашем детском саду прошел «День овощей» целью которого было закрепить и расширить представления детей об овощах , их пользе, о сборе урожая, закрепить названия овощей .День был очень насыщенный и познавательный. С воспитанниками были проведены: беседы «Овощи и огород», «Какие бывают овощи», дидактические игры «Волшебный мешочек», «Вершки и корешки», «Найди, что опишу», "Что растёт на грядке" . Ребята еще раз убедились в пользе употребления овощей и необходимости включать их в свой ежедневный рацион. Под забавную песенку "Весёлый огород" ребята нарисовали свои любимые овощи.
А сегодня у нас - «День полезных фруктов».
В группах педагоги провели тематические занятия, игры, беседы, развлечения. Выяснили чем полезны фрукты, какие фрукты дети любят больше всего и почему, какие можно вырастить в Карелии, а какие виды фруктов произрастают преимущественно в других регионах России. Дети рисовали и делали аппликации. Играли в дидактические игры: «Фрукты овощи», «Съедобное-несъедобное», "Из чего сварить компот?", сюжетно-ролевую игру «Магазин полезных фруктов».
Детям очень понравилось было интересно и познавательно.
31июл.
В детском саду проведены еще два интересных тематических дня - День металла и День стекла. В ходе исследовательской деятельности ребята группы выявили качества и свойства металла, проводили опыты с магнитами, поиграли в игры «Угадай на ощупь» , «Послушай и скажи, что упало».
Также ребята изучали и повторяли удивительные свойства известного всем материала – стекла.
Главный признак стекла — это то что оно прозрачное, поэтому из него чаще всего делают окна, без которых не обойдется ни одно здание. Еще из стекла часто делают посуду, так как этот материал долговечен и экологичен в использовании. Ребята сразу вспомнили что и дома и в детском саду есть стеклянные окна и посуда.
Также выяснили что из стекла можно делать и множество других предметов – очки, лупы, бинокли, различные сосуды, елочные игрушки, сувениры и многое другое. Вспомнили из чего оно состоит и как оно было обнаружено. Ребята познакомились с интересной профессией стеклодува.
Дети поговорили и об опасностях стекла - оно хрупкое. При неаккуратном обращении со стеклянным предметом он может разбиться, а осколками можно пораниться. Поэтому со стеклянными предметами нужно обращаться очень аккуратно.
Также дети с удовольствием поиграли в дидактические игры «Стеклянное – не стеклянное», "Свойства стекла", а затем рассмотрели разные стеклянные предметы, изучили их тактильные свойства и качества, а также определили внешние признаки.
Приятно было видеть заинтересованные и полные восторга глаза детей от необычных экспериментов.
Также ребята изучали и повторяли удивительные свойства известного всем материала – стекла.
Главный признак стекла — это то что оно прозрачное, поэтому из него чаще всего делают окна, без которых не обойдется ни одно здание. Еще из стекла часто делают посуду, так как этот материал долговечен и экологичен в использовании. Ребята сразу вспомнили что и дома и в детском саду есть стеклянные окна и посуда.
Также выяснили что из стекла можно делать и множество других предметов – очки, лупы, бинокли, различные сосуды, елочные игрушки, сувениры и многое другое. Вспомнили из чего оно состоит и как оно было обнаружено. Ребята познакомились с интересной профессией стеклодува.
Дети поговорили и об опасностях стекла - оно хрупкое. При неаккуратном обращении со стеклянным предметом он может разбиться, а осколками можно пораниться. Поэтому со стеклянными предметами нужно обращаться очень аккуратно.
Также дети с удовольствием поиграли в дидактические игры «Стеклянное – не стеклянное», "Свойства стекла", а затем рассмотрели разные стеклянные предметы, изучили их тактильные свойства и качества, а также определили внешние признаки.
Приятно было видеть заинтересованные и полные восторга глаза детей от необычных экспериментов.
26июл.
В преддверии дня Военно-Морского Флота в детском саду прошло музыкальное развлечение. Морская разминка активировала энергию дошколят и подготовила их к интересными музыкальным играм "Рыбки в океане", "Ручейки и капельки", "Море волнуется раз..". Ребята отгадывали загадки, принимали участие в различных эстафетах: ""Поднять якорь!, "Палундра, драить палубу". И, конечно, "запускали" салют матросам!
25июл.
24 июля в нашем детском саду прошёл тематический "День глины".
Дети рассматривали глиняные игрушки, беседовали, играли в дидактическую игру "Что из чего состоит". Дошколята играли с младшим братом глины - пластилином : ставили отпечатки пальцев, наносили узоры с помощью ватных палочек, ракушек , лепили посуду, фрукты, овощи и ягоды, вспомнив такую технику как пластилинография. Работа детском саду в летний оздоровительный период очень многообразна, содержательна и наполнена интересными мероприятиями.
Лето
Дети рассматривали глиняные игрушки, беседовали, играли в дидактическую игру "Что из чего состоит". Дошколята играли с младшим братом глины - пластилином : ставили отпечатки пальцев, наносили узоры с помощью ватных палочек, ракушек , лепили посуду, фрукты, овощи и ягоды, вспомнив такую технику как пластилинография. Работа детском саду в летний оздоровительный период очень многообразна, содержательна и наполнена интересными мероприятиями.
Лето
23июл.
22 июля в детском саду прошёл тематический "День Воздуха".
В этот день маленькие почемучки узнали, что такое воздух и откуда берётся ветер?
Ребята наблюдали за ветром на улице, а в группе создавали движение воздуха при помощи самодельных вееров. Рассуждали на темы: "Кому воздух нужен?", "Где его используют?", "Почему матрацы называются "надувными"?
Педагоги провели игровые упражнения «Какой бывает ветер», «Что умеет делать ветер?», «Чем ветер полезен, а чем опасен». Ребята "трогали" воздух, "ловили" его, пытались увидеть. Провели опыты и эксперименты с ветром и воздухом: слушали воздух, когда дули в бутылку, создавали «ураган» «шторм» в тазике с водой.
А в завершении дня выдували мыльные пузыри и воздушные шары.
А 23 июля в нашем детском саду прошёл "День природы". Цель - воспитание бережного и внимательного отношения к природе, формирование основ экологической культуры. Во всех группах в этот день прошли беседы на тему «Природа - наш общий дом». Воспитатели читали детям экологические сказки, произведения художественной литературы, загадывали загадки о природе. Также в этот день были организованы различные игры "Правила поведения в лесу", "Живая\неживая природа", "Я знаю насекомых" и т.д. Юные защитники природы из группы "Мандаринки" смастерили поделки, а особый восторг у дошколят вызвала игра на разгадывание звуков природы. Ребята закрепили правила поведения на водоёмах, на лугу, в лесу.
Проведенные мероприятия эффективно воздействуют на повышение уровня экологического воспитания детей, формируя у малышей понятие, что планета Земля - это наш общий дом, а также воспитывают любознательность, умение видеть красоту природы, ценить и беречь её.
В этот день маленькие почемучки узнали, что такое воздух и откуда берётся ветер?
Ребята наблюдали за ветром на улице, а в группе создавали движение воздуха при помощи самодельных вееров. Рассуждали на темы: "Кому воздух нужен?", "Где его используют?", "Почему матрацы называются "надувными"?
Педагоги провели игровые упражнения «Какой бывает ветер», «Что умеет делать ветер?», «Чем ветер полезен, а чем опасен». Ребята "трогали" воздух, "ловили" его, пытались увидеть. Провели опыты и эксперименты с ветром и воздухом: слушали воздух, когда дули в бутылку, создавали «ураган» «шторм» в тазике с водой.
А в завершении дня выдували мыльные пузыри и воздушные шары.
А 23 июля в нашем детском саду прошёл "День природы". Цель - воспитание бережного и внимательного отношения к природе, формирование основ экологической культуры. Во всех группах в этот день прошли беседы на тему «Природа - наш общий дом». Воспитатели читали детям экологические сказки, произведения художественной литературы, загадывали загадки о природе. Также в этот день были организованы различные игры "Правила поведения в лесу", "Живая\неживая природа", "Я знаю насекомых" и т.д. Юные защитники природы из группы "Мандаринки" смастерили поделки, а особый восторг у дошколят вызвала игра на разгадывание звуков природы. Ребята закрепили правила поведения на водоёмах, на лугу, в лесу.
Проведенные мероприятия эффективно воздействуют на повышение уровня экологического воспитания детей, формируя у малышей понятие, что планета Земля - это наш общий дом, а также воспитывают любознательность, умение видеть красоту природы, ценить и беречь её.